Ada 5 metode pembelajaran kooperatif yang bisa dilakukan untuk mendapatkan siswa yang berprestasi. Model pembelajaran inu dijadikan sarana untuk meningkatkan kualitas pendidikan para siswa. Guru mencoba memaksimalkan pendidikan untuk siswa melalui metode pembelajaran yang pemerintah usulkan.
Dalam dunia pendidikan model kooperatif itu sendiri adalah suatu pendekatan pembelajaran dimana siswa bekerja sama dalam kelompok-kelompok kecil untuk mencapai tujuan pembelajaran bersama. Dalam model ini, siswa tidak hanya belajar secara individu, tetapi juga saling membantu, berbagi pengetahuan, dan membangun pemahaman bersama.
5 Model Pembelajaran Kooperatif dan Tujuannya
Beberapa metode pembelajaran kooperatif yang dapat digunakan antara lain:
Group Investigation
Pembelajaran kooperatif Group Investigation (GI) atau investigasi kelompok adalah sebuah pendekatan pembelajaran dimana siswa secara aktif terlibat dalam proses penyelidikan atau investigasi terhadap suatu topik atau masalah.
Dalam model ini, siswa bekerja sama dalam kelompok-kelompok kecil untuk menemukan jawaban atas pertanyaan yang diajukan, mengumpulkan data, menganalisis informasi dan menarik kesimpulan. Siswa tidak hanya menerima informasi dari guru, tetapi juga berperan aktif dalam mencari, menganalisis, dan menyajikan informasi.
Student Teams Achievement Divisions
Student Teams Achievement Divisions (STAD) adalah salah satu model pembelajaran kooperatif yang dikembangkan oleh Robert Slavin. Metode ini menekankan pada kerja sama tim dalam mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Dalam STAD, siswa dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil yang heterogen, artinya terdiri dari siswa dengan kemampuan yang berbeda-beda.
Tujuannya untuk meningkatkan prestasi belajar siswa secara individu maupun kelompok melalui proses pembelajaran yang menyenangkan dan kolaboratif. Dengan bekerja sama dalam tim, siswa saling membantu, berbagi pengetahuan dan memotivasi satu sama lain. Melalui kerja sama tim, siswa dapat saling membantu dan memotivasi untuk mencapai prestasi lebih baik.
Jigsaw
Jigsaw adalah pembelajaran kooperatif yang secara tidak langsung dapat memotivasi peserta didik untuk memiliki kesadaran untuk membantu menguasai materi. Metode ini menjadi dua bagian yaitu kelompok asal dan ahli. Masing-masing kelompok membawa materi dan berkumpul menjadi kelompok ahli.
Kelompok ahli inilah yang akan membuat materi dan pembahasan. Sehingga para siswa dapat mempelajari topik sebaik mungkin. Saat kelompok masing-masing dituntut untuk mengajarkan teman kelompok untuk diskusi.
Think Pair Share
Metode pembelajaran kooperatif yang sederhana namun efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Metode ini dirancang untuk mendorong siswa berpikir secara mandiri, berdiskusi dengan teman dan berbagi ide dengan kelompok yang lebih besar.
Guru mengajukan pertanyaan atau memberikan tugas yang menuntut siswa untuk berpikir secara individu. Siswa diberikan waktu untuk merenungkan dan membentuk jawaban atas pertanyaan tersebut.
Setelah berpikir secara mandiri, siswa berpasangan dengan teman sebangku atau teman yang ditunjuk oleh guru. Mereka kemudian mendiskusikan jawaban masing-masing dan mencoba mencapai kesepakatan.
Team Game Tournament
5 model pembelajaran kooperatif yang terakhir yaitu Team Game Tournament (TGT). Pembelajaran ini menekankan pada kompetensi akademik yang menyenangkan dalam suasana kelompok. langkah yang dapat dilakukan yaitu guru menyampaikan materi pelajaran secara jelas dan menarik.
Siswa dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil yang heterogen. Setiap kelompok mempelajari materi yang telah disampaikan. Setiap kelompok bergantian mengikuti permainan kuis yang berkaitan dengan materi pelajaran.
Permainan kuis dilakukan secara berulang sehingga setiap siswa memiliki kesempatan yang sama untuk mengikuti turnamen. Kelompok dengan poin tertinggi akan mendapatkan penghargaan. Melansir dari review di channel YouTube Ratna Educa jika pembelajaran kooperatif menjadi model yang menggunakan kegiatan kerjasama kelompok. Tujuannya untuk meningkatkan prestasi akademik siswa.